问题二、三或十四次重试时(计算对象?),根据儿童行为分析师

都带子一定年龄 赛义子会问题相同复数复数复数复数复数复数复数令人沮丧真烦人你希望它停止-但如何停止Mandy草原行为分析师和父导师, 有一些小技巧可供父母使用 帮助消除重复查询并(希望)得到解脱

在最近的视频中,Graps描述她响应对幼儿和小孩子冗余质询的方法

步骤1第一件事是当我第一次回答我的孩子时, 我会尽可能多地给他们详细信息.举个例子,孩子常问看电影, 你可以跳出简单回答并深入细节: “是的,我们要去电影院。”晚六点出发5点45分离开和乔伊一起去来点爆米花

并补充道,“我想尽可能具体化,这样可以减少未来问题。” 这样做可以减少未来计划的焦虑或不确定性。或只是帮助表达他们的好奇心

步骤2第二次孩子问话时,她建议把信息写进注解关键是确认它只对略大的孩子有效 可读或识别字向用户提供参考信息后,你就可以开始限制响应时间ifs继续重复问题,例如,不回答-简略指向注解

步骤2b无法阅读小朋友的替代方法是问道, “你知道答案吗?? 奇数是,他们这样做是因为你已经讨论过它

步骤3后期视频Graps还深入到这个年龄的孩子常加入鹦鹉模式的原因中孩子们有时问冗余问题 因为他们不知道该说些什么消除不确定性他们知道发生了什么 因为我们写出并写下

下一题可能是, “我想知道我们能否得到爆米花,”或“我想知道他们是否会有Bunchacrunch或有关电影的别的东西”。帮助聊天并想出其他问题

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